Тренінг з психологічної стійкості для учнів ліцею «Оболонь» у межах проєкту «Клуб Факультету східних мов – простір просвіти»
23 жовтня 2025 року | ліцей «Оболонь» (м. Київ)
23 жовтня 2025 року в межах соціально-просвітницького проєкту «Клуб Факультету східних мов – простір просвіти» на базі ліцею «Оболонь» відбувся тренінг для учнів 9–11 класів, присвячений питанням психологічної стійкості та ролі мовної освіти у формуванні гармонійного розвитку молоді.
Учасники
У заході взяли участь учні 9–11 класів ліцею «Оболонь», їхні батьки та вчителі, а також представники Факультету східних мов. Модераторкою тренінгу виступила завідувачка кафедри китайської мови і перекладу Цимбал Світлана Віталіївна у співпраці зі студентами Факультету східних мов.
Суть події
Через оголошену повітряну тривогу тренінг було проведено в укритті, що надало заходу особливої актуальності та підкреслило необхідність говорити про внутрішню стійкість, саморегуляцію та підтримку психічного здоров’я в умовах війни.
Під час зустрічі обговорювалися ключові принципи розвитку психологічної стійкості, техніки подолання стресу та самоорганізації. Окрему увагу було приділено впливу вивчення східних мов на емоційну рівновагу, розвиток уважності, концентрації та когнітивної гнучкості.
Результати та значення
Учасникам було представлено результати сучасних досліджень, які засвідчують позитивний вплив мовної практики на ментальне здоров’я. Учні також долучилися до практичної частини заходу: під керівництвом студентів Факультету східних мов вони спробували вимову базових китайських слів та написання ієрогліфів. Такі вправи допомогли школярам відчути заспокійливий ефект повільного, зосередженого письма та ритмічної артикуляції звуків.
Батьки, учителі та учні відзначили практичну користь і змістовність тренінгу, наголосивши на важливості подібних ініціатив для формування свідомої, мотивованої та психологічно стійкої молоді.
Реалізація Цілей сталого розвитку
Захід органічно сприяв реалізації ЦСР 4 «Якісна освіта» через популяризацію інноваційних освітніх підходів і розвиток ключових компетентностей учнів. Обговорення психологічної стійкості та ментального здоров’я відповідає ЦСР 3 «Міцне здоров’я і благополуччя», а залучення школярів, батьків і представників університету до спільної діяльності підтримує ЦСР 17 «Партнерство заради сталого розвитку».
Подальші кроки
Факультет східних мов і надалі реалізовуватиме просвітницькі та соціально орієнтовані ініціативи в межах проєкту «Клуб ФСМ – простір просвіти», спрямовані на підтримку молоді, розвиток психологічної стійкості та популяризацію вивчення східних мов.
